我的小花伞教案

这个教案旨在帮助幼儿园儿童通过手工艺术活动制作小伞，既能培养其动手能力，又能引导他们对天气和环境的认识。

教学目标

• 培养幼儿的手眼协调能力。
• 引导幼儿了解小伞的功能和使用场景。
• 增强幼儿对不同天气的认识与理解。
• 激发幼儿对自然和环境的好奇心。

教学准备

• 纸杯。
• 剪刀。
• 彩色纸。
• 铅笔和颜色笔。
• 胶水或双面胶。

教学步骤

步骤一：导入

在课堂上和幼儿们谈论天气，比如晴天、雨天和阴天，引导他们讨论这些天气下出门需要做些什么准备，然后向他们展示小伞，让他们猜测小伞的用途和功能。

步骤二：制作伞柄

从彩色纸中剪下一小条作为伞柄，让幼儿用颜色笔在上面进行装饰，比如画上自己喜欢的图案。

将伞柄粘贴在纸杯的底部，这样纸杯就成为小伞的伞柄。

步骤三：制作伞面

取一张大一些的彩色纸，画出一个伞面的形状并剪下。

让幼儿用颜色笔在伞面上绘制自己喜欢的图案。

步骤四：组合

将伞面粘贴到纸杯的边缘上，小伞制作完成。

教学延伸

可以邀请家长参与，一起和孩子讨论在不同天气下出门需要做些什么，或者带着孩子一起观察天气，让他们更好地理解小伞的使用场景。

教学评估

观察幼儿在制作小伞过程中的动手能力以及对天气和小伞功能的认识，或通过幼儿口头表述进行评估。

安全提示

在使用剪刀等工具时，要确保幼儿有成人的指导和监督。

通过这个艺术教学案例，幼儿可以在动手创作中培养他们的艺术细胞，同时也引导他们对天气和环境有更深入的认识，为他们的成长提供多方面的启迪。

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